科学家观察到三种新粒子 更好地理解夸克如何“成群结队”形成复合粒子
2022-07-08 17:18:43
(资料图片仅供参考)
泰安日报社·最泰安讯8月16日，泰安市教育局发布《义务教育学校作业规范明白纸》，从健全作业管理机制、分类明确作业总量、提高作业设计质量等五个方面，对我市义务教育学校作业管理等进行规范。
该文件中提到，学校要切实履行作业管理主体责任，完善作业管理办法，加强作业全过程管理，每学期初要对学生作业作出规划，加强年级组、学科组作业统筹协调，合理确定各学科作业比例结构，确保难度不超国家课标。同时，学校要建立作业校内公示制度，加强质量监督。
小学一二年级不布置家庭书面作业，可在校内适当安排巩固练习；小学其他年级书面作业平均完成时间不超过60分钟，初中书面作业平均完成时间不超过90分钟。周末、寒暑假、法定节假日，学校也要控制书面作业时间总量。
学校应发挥作业诊断、巩固、学情分析等功能，将作业设计纳入教研体系，系统设计符合年龄特点和学习规律、体现素质教育导向的基础性作业。学校要根据学段、学科特点及学生实际需要和完成能力，合理布置书面作业、科学探究、体育锻炼、艺术欣赏、社会与劳动实践等不同类型作业。该文件中指出，鼓励布置分层作业、弹性作业和个性化作业，探索跨学科综合性作业。避免机械、无效训练，严禁布置重复性、惩罚性作业。
教师要充分利用课堂教学时间和课后服务时间加强学生作业指导，培养学生自主学习和时间管理能力，指导小学生基本在校内完成书面作业，初中学生在校内完成大部分书面作业。教师要认真批改作业，及时做好反馈，加强面批讲解，认真分析学情，做好答疑辅导。不得要求学生自批自改作业。
该文件中还指出，严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长批改作业；不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。学校要引导家长树立正确的教育观念，切实履行家庭教育主体责任，营造良好家庭育人氛围，合理安排孩子课余生活，与学校形成协同育人合力。学校、教师要督促孩子回家后主动完成学校布置的作业，引导孩子从事力所能及的家务劳动，激励孩子坚持进行感兴趣的体育锻炼和社会实践；不额外布置其他家庭作业。
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记者: 杨丽宁